Frans Verweij

• begeleiden en ondersteunen van MBO en HBO studenten.
• Overdragen van praktijkgerichte kennis en vaardigheden.
• Contact houden met opleiding.
• Leerlingen helpen met stellen en bijstellen doelen
• Uitleggen van taken, werkwijzen, verwachtingen.
• Opstellen van stageplannen met leerdoelen.
• Monitoren van voortgang, inzet, ontwikkeling.
• Geven van praktische feedback op prestaties.
• Evalueren van opdrachten, resultaten, leerproces.
• Afstemmen van begeleiding met teamleiding.
• Signaleren van knelpunten, tijdig bijsturen.
• Begeleiden van stagiairs tijdens dagelijkse werkzaamheden.
• Uitleg geven over taken, regels, verwachtingen.
• Monitoren van voortgang, ontwikkeling, leerdoelen.
• Plannen van stageactiviteiten, werkroosters.
• Evalueren van opdrachten, resultaten, leerpunten.
• Ondersteunen bij vragen, problemen op de werkvloer.
• Rapporteren van voortgang aan leidinggevende.

Als persoonlijk begeleider op gedragsmoeilijke groepen ondersteun ik cliënten in hun dagelijkse leven, met als doel hun zelfstandigheid, welzijn en persoonlijke ontwikkeling te bevorderen. Ik bied zowel praktische hulp (zoals persoonlijke verzorging, medicatiebeheer en dagelijkse activiteiten) als emotionele ondersteuning. Daarnaast observeer en rapporteer ik veranderingen in gedrag en gezondheid, stel ik begeleidingsplannen op en evalueer ik de voortgang. Ik organiseer sociale activiteiten, coördineer zorg met andere betrokkenen en zorg voor een veilige omgeving. Ik handel professioneel volgens zorgprotocollen en bent voorbereid op noodsituaties. Ik ben BHV geschoold .

• Opstellen van individuele begeleidingsplannen.
• Ondersteunen bij dagelijkse persoonlijke verzorging.
• Stimuleren van zelfstandigheid in dagelijkse taken.
• Signaleren van veranderingen in gedrag.
• Begeleiden van cliënten bij afspraken.
• Registreren van observaties in het dossier.
• Afstemmen van begeleiding met betrokkenen.
• Volgen van veiligheidsprotocollen en procedures.
• Begeleiden van cliënten bij het stellen en behalen van persoonlijke doelen.
• Ondersteunen van cliënten bij hun dagelijkse activiteiten en persoonlijke verzorging.
• Observeren en rapporteren van veranderingen in de toestand en voortgang van cliënten.
• Bevorderen van zelfstandigheid en zelfredzaamheid van cliënten.
• Bieden van emotionele ondersteuning en sociaal contact.
• Registreren van zorgactiviteiten en het bijhouden van zorgplannen.
• Coördineren van communicatie tussen cliënten, familieleden en andere zorgverleners.
• Zorgdragen voor een veilige omgeving.
• Opstellen en bijwerken van persoonlijke begeleidingsplannen op basis van de voortgang en feedback van cliënten.
• Verzorgen van administratieve taken, zoals het bijhouden van cliëntendossiers en het documenteren van voortgangsrapporten.
• Creëren van een veilige en comfortabele omgeving voor cliënten.
• Toedienen van medicatie volgens voorgeschreven schema's.
• Begeleiden van cliënten bij medische afspraken en therapieën.
• Assisteren bij dagelijkse activiteiten, zoals boodschappen doen en koken.
• Coördineren van sociale en recreatieve activiteiten ter bevordering van het welzijn en de sociale interactie van cliënten.
• Evalueren van de effectiviteit van de geboden begeleiding en indien nodig aanpassen van de begeleidingsstrategieën.
• Coördineren van zorgdiensten met andere zorgverleners.
• Uitvoeren van persoonlijke verzorgingstaken, zoals helpen bij wassen en aankleden.
• Zorgprofessional die de veiligheid en het welzijn van cliënten prioriteit geeft. Handelt proactief in noodsituaties en blijft op de hoogte van de nieuwste zorgprotocollen.
• Monitoren van de gezondheidstoestand en rapporteren aan zorgprofessionals.
• Ondersteunen van cliënten bij mobiliteit en transfers.
• Empathische zorgverlener die niet alleen de fysieke behoeften van cliënten vervult, maar ook emotionele ondersteuning biedt. Coördineert zorgdiensten en houdt toezicht op de gezondheid van cliënten.
• Op de hoogte blijven van veranderingen in de zorgprotocollen en -praktijken.
• Omgaan met urgente situaties en eerste hulp verlenen indien nodig.

• Geven van Duits lessen aan bovenbouwleerlingen.
• Voorbereiden van lessen volgens lesprogramma.
• Ontwikkelen van lesmateriaal passend bij niveau.
• Toetsen beoordelen volgens duidelijke beoordelingscriteria.
• Monitoren van voortgang van leerlingen.
• Begeleiden van leerlingen bij leerdoelen.
• Onderhouden van contact met ouders.
• Registreren van resultaten in het leerlingvolgsysteem.
• Opstellen van een lesplan en lessen voorbereiden.
• Creëren van een veilige en inspirerende leeromgeving voor de leerlingen zodat ze zich veilig en goed voelen.
• Aanbieden van gevarieerde lesmethodieken zodat de leerlingen geboeid en geïnteresseerd blijven.
• Ontwikkelen van eigen lesmethodes indien reeds bestaande lesmethodes niet voldoen aan de tijd of de belevingswereld van de leerlingen.
• Verzorgen van lessen voor leerlingen zodat ze de nodige informatie tot zich kunnen nemen.
• Fungeren als mentor van leerlingen wanneer dit nodig is.
• Beantwoorden van vragen die leerlingen hebben, klassikaal of individueel, waardoor leerlingen het studiemateriaal zonder problemen tot zich kunnen nemen.
• Bijwonen van studiedagen, workshops en intervisiebijeenkomsten met collega's.
• Bijwonen van vergaderingen met andere leerkrachten of directie.
• Opgeven, corrigeren en beoordelen van huiswerkopdrachten, klassikaal werk en testen.
• Begeleiden van leerlingen die persoonlijke aandacht nodig hebben en deze zonodig doorverwijzen naar collega's.
• Deelnemen aan ouderavonden en hierover communiceren.
• Meewerken aan schoolactiviteiten zoals werkweken, feesten en vieringen.
• Adviseren van leerlingen over vervolgstudies of beroepskeuzes en indien nodig doorverwijzen naar collega's.
• Uitgeven van rapporten aan leerlingen over de voortgang.
• Surveilleren op het schoolplein en in de aula.
• Oefenen van tentamens en examens met leerlingen zodat deze goed voorbereid hun tentamens of examens kunnen maken.
• Signaleren van mogelijke problemen bij leerlingen en deze zelf oplossen of doorverwijzen naar collega's.
• Afnemen van mondelinge overhoringen.
• Zorgen dat het klaslokaal netjes en schoon blijft.
• Als docent is het mijn voornaamste taak geweest om een veilig klimaat in de klassen en leeromgeving te creëren waarbinnen de leerlingen zich gelijkwaardig voelen aan elkaar en de docent diegene is die in deze prettige omgeving zijn vak kan uitdragen en zorgt dat de leerlingen het vereiste kunnen niveau behalen .
• actief in meerdere werk - stuurgroepen aanwezig geweest . O.a. project "uitgaan kun je leren "aangestuurd en gecoördineerd voor alle 3e klassen .
• Klassenleraar - mentor .
• Werkweken georganiseerd en begeleid voor zowel onderbouw als bovenbouw .
• Mediatorfunctie binnen de vaksectie .
• Zorgcoördinator verschillende leerlingen .