Marianna Romano

Come docente supplente di IRC presso la scuola secondaria di secondo grado "Ferdinando Russo", ho sviluppato tali competenze:

• Gestione della disciplina in aula, promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo.
• Partecipazione a riunioni con il corpo docente per lo sviluppo di strategie educative condivise.
• Sostituzione di docenti titolari, garantendo la continuità didattica nelle classi assegnate.
• Progettazione di lezioni e interventi educativi in funzione dei bisogni formativi degli allievi.
• Verifica e valutazione dell'apprendimento e del comportamento degli alunni.
• Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.
• Partecipazione a consigli di classe e collegi docenti.
• Supporto continuativo agli studenti al fine di garantirne il coinvolgimento nelle attività scolastiche.
• Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici utilizzando supporti multimediali.
• Utilizzo di strumenti informatici al fine di favorire l'insegnamento e l'integrazione degli alunni.
• Studio approfondito e costante aggiornamento sulle materie insegnate.
• Conduzione dei colloqui con i genitori degli studenti.
• Preparazione di materiale per le lezioni, comprese fotocopie, bacheche, lavori di valutazione e creazione di aree di lavoro.
• Motivazione degli studenti al raggiungimento del successo accademico grazie alla convinzione della possibilità, da parte di tutti, di raggiungere l'eccellenza indipendentemente dal loro background.
• Allineamento delle tecniche di insegnamento e ideazione di strategie di supporto personalizzate allo scopo di aiutare studenti con diversi livelli di abilità e conoscenza dei materiali.
• Insegnamento di materie [IRC] a 200 studenti raccogliendo il materiale di studio da più fonti, inclusi libri di testo, siti online e altro materiale didattico.
• Creazione di programmi coinvolgenti, promozione della cultura della scoperta e organizzazione ottimale delle aule a sostegno del processo di apprendimento degli studenti.
• Organizzazione di materiale e piani didattici al fine di creare attività immersive per l'approfondimento dei concetti di IRC.
• Assistenza agli studenti nello sviluppo di importanti capacità di apprendimento e di abitudini di studio utili nella scuola professionale o nell'istruzione universitaria.
• Partecipazione alle lezioni di colleghi professionisti dell'insegnamento con l'obiettivo di apprendere metodi innovativi per dispensare le informazioni agli studenti.
• Insegnamento strutturato di Religione cattolica, di concetti avanzati e di strategie per la semplificazione dei processi di apprendimento.
• Insegnamento a più di 180 studenti della scuola secondaria di primo grado attraverso attività di varia natura tra cui lezioni, discussioni, attività di gruppo e dimostrazioni.
• Aumento della soddisfazione dei genitori grazie all'organizzazione di riunioni inerenti piani didattici individuali incentrati sul miglioramento dei legami emotivi tra genitori e figli.
• Implementazione di nuove tecnologie in classe, tra cui la Lavagna interattiva multimediale, che hanno migliorato la comprensione della materia del 90% in 4 mesi.
• Preparazione dei materiali didattici da consegnare ai propri studenti secondo il programma.
• Supervisione degli studenti durante le lezioni in aula e durante la ricreazione.
• Collaborazione con i colleghi per mantenere uno stile di insegnamento lineare.
• Partecipazione alle riunioni scolastiche indette per i professori e il personale scolastico.
• Programmazione e pianificazione delle lezioni secondo le direttive ministeriali nazionali.
• Gestione delle comunicazioni scolastiche con i genitori o i tutori degli studenti.
• Utilizzo di modalità interattive e multimediali per lo svolgimento delle lezioni in classe.
• Gestione delle classi assegnate monitorando i risultati dei propri studenti.

In qualità di animatore sociale presso l' albergo per anziani " Domus flegrea" ho sviluppato tali competenze, rivolte a persone affette da varie disabilità,tra le quali la demenza senile.

• Sviluppo di strategie di comunicazione efficaci per promuovere eventi e attività sociali.
• Monitoraggio e reportistica sull'impatto delle attività di animazione sulle comunità servite.
• Realizzazione di attività ricreative e culturali per anziani fragili, promuovendo l'inclusione sociale.
• Organizzazione dell'animazione e illustrazione delle opzioni ai partecipanti.
• Predisposizione di aree e attrezzature per lo svolgimento delle attività.
• Monitoraggio della sicurezza dei partecipanti durante le attività di animazione.
• Organizzazione di attività sostitutive da realizzare in caso di meteo avverso.
• Collaborazione allo sviluppo e alla realizzazione delle attività.
• Incentivazione alla partecipazione a giochi e attività delle persone presenti nella struttura.
• Spiegazione e dimostrazione del corretto uso di attrezzi e strumenti impiegati durante le attività.
• Accoglienza dei partecipanti, illustrazione delle attività e dei regolamenti.
• Organizzazione di attività artistiche e ludiche e gestione dei partecipanti.
• Preparazione di costumi e allestimenti rispondenti ai temi scelti dagli organizzatori.
• Organizzazione e montaggio di consolle e sistemi audio video per lo svolgimento di eventi con musica e balli.
• Rilevamento del gradimento delle attività in corso e proposta di alternative in caso di scarsa partecipazione o interesse.
• Ideazione di nuovi programmi e monitoraggio dei progressi dei clienti.
• Controllo della sicurezza nelle aree di competenza e verifica di materiali e attrezzature.
• Programmazione e coordinamento di attività ludico-ricreative al chiuso e all'aperto.

In qualità di animatore sociale per attività di recupero di bambini e preadolescenti provenienti da contesti di disagio, ho sviluppato tali competenze:

• Sviluppo di strategie di comunicazione efficaci per promuovere eventi e attività sociali.
• Monitoraggio e reportistica sull'impatto delle attività di animazione sulle comunità servite.
• Realizzazione di attività ricreative e culturali per bambini e preadolescenti, promuovendo l'inclusione sociale.
• Gestione di partnership con enti locali, scuole e associazioni per lo sviluppo di programmi comunitari.
• Organizzazione dell'animazione e illustrazione delle opzioni ai partecipanti.
• Predisposizione di aree e attrezzature per lo svolgimento delle attività.
• Monitoraggio della sicurezza dei partecipanti durante le attività di animazione.
• Organizzazione di attività sostitutive da realizzare in caso di meteo avverso.
• Partecipazione attiva alle riunioni di gruppo presentando iniziative e attività innovative.
• Collaborazione allo sviluppo e alla realizzazione delle attività.
• Incentivazione alla partecipazione a giochi e attività delle persone presenti nella struttura.
• Spiegazione e dimostrazione del corretto uso di attrezzi e strumenti impiegati durante le attività.
• Animazione di aree, giochi e iniziative dedicate a bambini e bambine.
• Accoglienza dei partecipanti, illustrazione delle attività e dei regolamenti.
• Organizzazione di attività artistiche e ludiche e gestione dei partecipanti.
• Coordinamento degli animatori, gestione degli orari e assegnazione delle attività.
• Sistemazione e pulizia delle aree utilizzate per spettacoli e giochi.
• Supporto al personale nell'accoglienza della clientela, illustrando le attività in corso.
• Preparazione di costumi e allestimenti rispondenti ai temi scelti dagli organizzatori.
• Realizzazione di grafiche e video per far conoscere agli ospiti il contesto circostante.
• Organizzazione e montaggio di consolle e sistemi audio video per lo svolgimento di eventi con musica e balli.
• Realizzazione di spettacoli, giochi e animazioni destinate agli ospiti più giovani.
• Rilevamento del gradimento delle attività in corso e proposta di alternative in caso di scarsa partecipazione o interesse.
• Monitoraggio e assistenza dei clienti durante gli esercizi per garantirne la corretta esecuzione e ridurre al minimo gli infortuni.
• Ideazione di nuovi programmi e monitoraggio dei progressi dei clienti.
• Condivisione coi clienti di consigli e suggerimenti sull'importanza di seguire corrette abitudini alimentari e uno stile di vita sano.
• Organizzazione di giochi all'aperto, verificando il corretto impiego dell'attrezzatura tecnica e la sicurezza generale di ogni attività.
• Controllo della sicurezza nelle aree di competenza e verifica di materiali e attrezzature.
• Ideazione delle strategie di gioco in base alle caratteristiche della squadra.
• Programmazione e coordinamento di attività ludico-ricreative al chiuso e all'aperto.
• Partecipazione alla gestione delle strutture ricreative incentivando l'adesione alle attività.
• Coinvolgimento dei partecipanti creando un ambiente accogliente e motivante.
• Gestione delle iscrizioni raccogliendo la documentazione necessaria.